聚焦国家教育数字化战略行动｜智慧教育成优质均衡“新动能”

山东省寿光市通过智慧校园建设，以教育信息化推动教育现代化，构建起智慧教育生态，成为推动县域教育优质均衡发展的“新动能”。具体体现在以下方面：

强化投入保障，夯实智慧校园发展基础

• 硬件设施升级：寿光市大力推进教育信息化融合创新，2021年投入4800余万元，为学校增配触控一体机1429台，更新计算机3675台，完成70所学校无线网络全覆盖，教育城域网出口带宽提升至10G，打造了物联网基础的智慧化校园环境。目前，全市已实现班班配备触控一体机，建有录播教室83个。
• 教育云平台建设：寿光市教体局投资1860万元打造“寿光教育云平台”，通过名师引领、网络研讨等活动，实现教体局、学区、学校、教师四级优质资源共建共享。疫情防控期间，平台推送优质课程资源3000余节，累计浏览量超2009.8万次，应用量达684.4万次，上传同步课程资源286.8万条，为数字化资源普惠化奠定基础。
• 创客空间建设：寿光市投资1300万元建设市级创客中心和未来教育体验中心，涵盖机器人、无人机、3D打印等高端项目，并为每所学校提供50%的创客设备采购补贴，助力130所学校建成创客空间，提升学生信息素养。

提升信息素养，满足教师多元教学教研需求

• 分层培训体系：寿光市开展教研员、校长、首席教育信息官及教师培训400余场，制定智慧校园应用微课程和教学策略2000余个，形成“领导懂、骨干精、教师明”的信息化队伍，实现“校校有信息技术小专家”。
• 校本研训创新：寿光市圣城中学利用教育云平台为教师定制培训课程，通过校本研训活动引导青年教师变革教学方式，激发教师学用信息技术的积极性。
• 云端教研特色：寿光市教科研中心建立教研员与学校“一对一”帮扶机制，定期开展网上巡课，解决教学问题。学校成立线上备课组，设计学习单、任务单，打造精品线上课程，并通过网络平台共享教学经验。
• 技术服务体系：建成“教体局-学区-学校”三级技术服务响应渠道，覆盖全体师生。目前，全市智慧校园平台应用次数突破1388.42万次，教师常态化应用普及，每年生成精品课例资源500余件。

着眼科学发展，激发课堂育人无限潜能

• 仿真实验系统应用：寿光一中引进“NOBOOK仿真实验”系统，通过多媒体展示解剖过程，解决线下实验室资源不足问题，使课堂更直观高效。
• 学情个性化分析：依托智慧校园平台开展多级研讨活动，生成学生个性化学习报告，推动学生从被动学习向主动学习转变。
• 城乡同步课堂：针对农村学校师资短缺问题，寿光市通过“互联网+教育”打造城乡同步互动课堂，实现城乡课堂一体化，让农村学生享受城区优质教育资源。
• 学生信息素养培养：将信息素养融入学科教学全过程，纳入学生综合素质评价。近年来，寿光市学生在省级以上信息化技能大赛中获奖4000人次，育人效果显著。

创新应用模式，拓展智慧校园服务效能

• 区校一体化管理：构建“教体局-学区-学校”三级互联网络，实现教育基础数据库全覆盖，提升管理效能，减少人员跑腿。
• 招生入学“一网通办”：利用大数据中心建设“义务教育招生入学服务平台”，集成多部门数据，实现生源精准预测和资源超前谋划，家长可在线完成报名手续。
• 教师评价改革：通过大数据分析，将教师教龄、绩效等模块化管理，评定导师型、专家型等教师层级，激发农村教师成长动力。
• 校园安全管理升级：寿光一中“智慧食安”平台实现食材溯源；汇文学校安装图像采集传感器，消除安全隐患；圣城中学利用人脸识别技术简化考勤流程，提高工作效率。

成效与荣誉：寿光市先后获评国家级在线教育应用创新项目区域、山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目试点县、全国网络学习空间普及优秀区域等，智慧校园已成为推动教育优质均衡发展的核心动力。

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